Descrizione del progetto

Fornire al personale scolastico, agli studenti e alle famiglie corrette informazioni sui temi legati all’identità sessuale e alle dinamiche della discriminazione su base sessuale. Stimolare momenti di riflessione sugli stereotipi di genere, sull’orientamento sessuale, la transessualità e sulle diverse forme in cui si esprime il bullismo omotransfobico. Il progetto prevede 1 incontro di due ore sugli stereotipi di genere nei rapporti interpersonali, sui temi dell’omotransfobia e della prevenzione del bullismo omotransfobico attraverso situazioni di tipo ludico e interattivo. Verrà prediletta una metodologia di educazione non formale attraverso discussione guidata, definizione dei concetti, roleplaying, metodo autobiografico, esperienziale, giochi, lavoro sulle immagini e discussione su materiali audiovisivi.

Prevenire il bullismo omotransfobico ed ogni fenomeno di discriminazione e di violenza psichica e psicologica e di intolleranza legata al genere. Intervenire per prevenire il disagio degli studenti nella scuola. Sviluppare consapevolezza dei propri atteggiamenti e comportamenti, pregiudizi e vissuti nei confronti delle differenze di orientamento sessuale ed identità di genere. Fornire corrette informazioni relativamente ai concetti di identità, orientamento e ruolo di genere. Aumentare la capacità di ascolto, empatia e comprensione dell’altro diverso da sé. Coinvolgere i genitori nella prevenzione del disagio. Favorire l’informazione, l’approfondimento e il confronto tra saperi tra i genitori al fine di implementare i rapporti con la scuola nel campo dell’educazione, prevenire comportamenti a rischio e promuovere il benessere tra i minori. Promuovere la partecipazione attiva dei genitori nelle attività e nei processi di comprensione ed educazione ai differenti orientamenti sessuali e identità di genere, così come nelle azioni di prevenzione delle diverse forme di discriminazione e bullismo fondati da stereotipi, pregiudizi e omofobia.