Descrizione del progetto

Il progetto prevede per le classi seconde dell’Istituto un incontro di educazione all’affettività della durata di due ore, che sarà svolto in classe e condotto da uno/a psicologa. Nella settimana antecedente l’incontro sarà lasciata in classe una scatola sigillata, dentro cui, in maniera anonima, gli studenti potranno segnalare argomenti di interesse o domande. Questa verrà poi ritirata dal/la professionista un paio di giorni prima dell’incontro.

Il progetto si svolgerà in concomitanza del progetto RETE SHE di “Educazione alla sessualità” che si svolgerà con la collaborazione di personale ASL. Si prevede che la classe incontri l’esperto successivamente aver incontrato il personale ASL. Sarà dunque redatto un calendario apposito che coinvolga tutte le 15 classi dell’Istituto per 30 ore complessive di pertinenza del presente progetto. Andrà predisposto un bando per l’individuazione dell’esperto. Alle classi si chiederà un’autorizzazione da parte delle famiglie per poter partecipare ai due incontri (rispettivamente ed. sessualità e ed. affettività). Prima dell’evento sarà preparata una scatola con i bordi sigillati nella quale gli studenti potranno depositare biglietti anonimi con domande, dubbi e richieste di chiarimenti che vorrebbero affrontare e approfondire durante l’incontro con l’esperto. È richiesta una metodologia di tipo interattivo da parte dell’esperto, che consenta agli alunni di partecipare e interagire, lasciando spazio alla ricerca e alla curiosità̀ personale, per poi fornire in maniera egualitaria le conoscenze sul tema.

La commissione rete SHE d’Istituto propone anche quest’anno il progetto di “Educazione all’affettività” per promuovere un atteggiamento positivo e consapevole nei confronti della propria sfera affettiva ed emotiva. Obiettivi specifici:

- Proporre una riflessione agli studenti sulle modificazioni psico-fisiche, cognitive ed emotive durante il periodo dell’adolescenza;

- Proporre una riflessione sui modelli culturali legati all’identità̀ di genere e di ruolo e su come si sono evoluti nel tempo;

- Approfondire la tematica della diversità di genere e promuoverne la riflessione;

- Sviluppare la conoscenza e l'accettazione di sé al fine di un miglior rapporto con coetanei, genitori ed adulti;

- Migliorare le capacità comunicative e relazionali nell'espressione di bisogni ed emozioni nel gruppo dei pari e con gli adulti;

- Favorire l'emergere delle risorse individuali, facilitando così il conseguimento dei compiti evolutivi ed incrementando l'autostima dei ragazzi;

- Invitare gli studenti a usufruire delle risorse sul territorio, fornendo loro informazioni puntuali, riferimenti e contatti (consultori, specialisti, accessi) dedicati.